Procedury i zasady nauczania zdalnego w przypadku  czasowego zawieszenia zajęć w klasach 1-8  w Publicznej Szkole Podstawowej w Brzeźniku

PROCEDURY_ZASADY_NAUCZANIA_ZDALNEGO_KLAS_1-8_LISTOPAD_2020(1).docx

Procedury i zasady nauczania zdalnego w przypadku czasowego zawieszenia zajęć w klasach 4-8 w Publicznej Szkole Podstawowej w Brzeźniku

PROCEDURY_ZASADY_NAUCZANIA_ZDALNEGO_PAZDZIERNIK_2020.docx

 

ZDALNE_NAUCZANIE_-INFORMACJA_DO_RODZICOW_24_PAZDZIERNIKA_2020.docx

 

Procedury i zasady nauczania hybrydowego i zdalnego w przypadku wystąpienia zakażenia wirusem COVID-19 w Publicznej Szkole Podstawowej w Brzeźniku

NAUCZANIE_ZDALNE_PROCEDURY_ZASADY_2020.docx

 

Informacja dla nauczycieli, uczniów i rodziców o kształceniu na odległość

Ogólne zasady kształcenia na odległość:

Wszystkie informacje dotyczące organizacji realizacji zadań w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Brzeźniku z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, są przekazywane uczniom i rodzicom przez dziennik elektroniczny UONET+(uonetplus.vulcan.net.pl/gminaboleslawiec) lub telefonicznie.

Wskazówki, porady, aktualne informacje o nowych propozycjach zadań przydatnych w kształceniu na odległość zamieszczane są na szkolnej stronie internetowej w zakładce "Praca zdalna - kształcenie na odległość".

Podczas zdalnego nauczania uczniowie i nauczyciele  pracują według planu lekcji podanego w dzienniku elektronicznym.

Nauczyciel, uwzględniając na prowadzonej jednostce lekcyjnej on-line, zaplanowany przez siebie temat (obejmujący wybrany zakres treści programu nauczania) dostosowuje podział czasu pracy z uczniami do ich potrzeb psychofizycznych, z zachowaniem zasad bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń wykorzystywanych w komunikacji elektronicznej .    

Treści do zrealizowania, informacje na temat ćwiczeń oraz zestaw materiałów pomocniczych nauczyciele przesyłają poprzez „Zadania domowe, Kontakty z rodzicami)” w dzienniku elektronicznym.

Zadania do wykonania na ocenę przekazywane są przez moduł „Zadania domowe ” lub:

-  pliki do przesłania na wskazaną skrzynkę mailową,

- przez wybrane platformy edukacyjne,

 Wszelkie  informacje przesyłamy na konta aktywowane w dzienniku elektronicznym.

Wybrane zadania wykonane przez uczniów będą oceniane.  Nauczyciele wpisują uczniom oceny w e -dzienniku. Są one widoczne dla rodziców. Jeśli uczeń nie przesyła prac lub nie bierze udziału w zdalnym nauczaniu, wychowawca klasy informuje o tym rodzica poprzez dziennik elektroniczny  lub telefonicznie.

Nauczyciele wysyłają do uczniów informacje   ( zapowiedź potrzeby przygotowania się do lekcji lub wykonania zadania) co najmniej z jednodniowym wyprzedzeniem (nie później niż do godziny 15:00 dnia poprzedniego). Preferowane i zalecane jest rozkładanie wysiłku ucznia na kilka jednostek lekcyjnych ujętych w planie lekcji.

Ze względów organizacyjnych zachęcamy nauczycieli do stosowania różnorodnych metod pracy.

 

 

 

SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE DLA  NAUCZYCIELI, UCZNIÓW I ICH RODZICÓW

Załącznik nr 1

 do Zarządzenia nr 16/2020

 Dyrektora Zespołu Szkolno – Przedszkolnego

 w Brzeźniku z dnia 25 marca 2020 r.

 

Informacja o sposobie i trybie realizacji zadań w okresie czasowego

ograniczenia funkcjonowania Zespołu Szkolno – Przedszkolnego

w Brzeźniku

1. W czasie ograniczenia funkcjonowania szkół, związanego z zagrożeniem epidemiologicznym, nauka jest realizowana na odległość. Niniejsze uregulowania obowiązują w terminie od 25 marca 2020 r. do 10 kwietnia 2020 r.

 2. Realizacja podstaw programowych poszczególnych zajęć edukacyjnych i przedmiotów

nauczania w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Brzeźniku odbywa się w oparciu o ścisłą

współpracę uczniów, rodziców i nauczycieli, którą koordynuje dyrektor Zespołu.

3. Dyrektor, we współpracy z nauczycielami, ustala tygodniowy zakres treści nauczania

do zrealizowania w poszczególnych klasach szkoły i oddziałach przedszkolnych, uwzględniając:

1) równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,

2) zróżnicowanie zajęć w każdym dniu,

3) możliwości psychofizyczne uczniów,

4) łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,

5) ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć.

4. Nauczyciele są zobowiązani prowadzić kształcenie na odległość, bez potrzeby świadczenia

pracy na terenie ZSP w Brzeźniku, zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć, wykorzystując

posiadane przez uczniów podręczniki, zeszyty ćwiczeń, zbiory zadań, a także:

1) narzędzia dziennika elektronicznego UONET+

2) indywidualne konta poczty elektronicznej,

3) platformy e-learningowe,

4) lekcje on-line,

5) zintegrowaną platformę edukacyjną www.epodreczniki.pl,

6) media społecznościowe,

7) komunikatory,

8) kontakt telefoniczny,

9) inne rozwiązania ustalone wspólnie z rodzicami uczniów.

5. W przypadku zgłoszenia wychowawcy oddziału lub dyrektorowi szkoły przez ucznia / jego

rodziców/prawnych opiekunów braku technicznej możliwości korzystania z kształcenia na

odległość, wychowawca niezwłocznie podejmuje działanie polegające na zebraniu od

nauczycieli materiałów nauczania przeznaczonych dla ucznia i przesyła drogą elektroniczną

dyrektorowi szkoły, do przekazania uczniowi w sposób ustalony z rodzicami.

6. Nauczyciele i wychowawcy dokumentują pracę wykonywaną zdalnie poprzez dokonywanie

wpisów w dzienniku elektronicznym oraz w oparciu o inne dokumenty przygotowane przez

dyrektora.

7. Nauczyciele informują uczniów i ich rodziców o zakresie prac zaplanowanych na dany

tydzień, z uwzględnieniem zasady, że informacje o potrzebie samodzielnego przygotowania się

ucznia do kolejnej lekcji przekazywane są nie później niż z jednodniowym wyprzedzeniem,

do godziny 15:00.

8. Ze względów technicznych ( szczególnie w klasach młodszych) zaleca się unikanie sytuacji,

w której nauczyciel oczekuje od ucznia odpowiedzi na postawione pytanie ad hoc.

9. Nauczyciele i specjaliści, realizując naukę na odległość, zobowiązani są do dostosowania

sposobów oraz metod pracy do potrzeb i możliwości uczniów, w tym wynikających z

indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych, a także uwzględnieniem zasad

bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń wykorzystywanych w komunikacji

elektronicznej.

10. Wybrane zadania uczniów będą oceniane. Oceny za wykonane prace i zadania nauczyciele

wpisują w e -dzienniku. Są one widoczne dla rodziców i uczniów.

11. Uczeń udziela odpowiedzi oraz przekazuje prace do oceny przede wszystkim za

pośrednictwem narzędzi e-Dziennika. Możliwe jest, w uzgodnieniu z nauczycielem,

przesyłanie prac na udostępnione konta poczty elektronicznej (zamieszczone na stronie

internetowej szkoły) lub z wykorzystaniem innych form komunikacji .

12. Nauczyciel winien informować ucznia o tym, które działania dydaktyczne będą oceniane,

podając jednocześnie precyzyjnie termin wyznaczony na wykonanie danego zadania.

Podejmowanie przez dziecko aktywności określonych przez nauczyciela, potwierdzających

zapoznanie się ze wskazanym materiałem, winny dać podstawę do oceny pracy ucznia.

13. Zadaniem nauczycieli i wychowawców jest systematyczne monitorowanie postępów

uczniów, oceniane pracy dzieci zgodnie z uregulowaniami zawartymi w znowelizowanych

Wewnątrzszkolnych Zasadach Oceniania oraz Przedmiotowych Systemach Oceniania,

zaktualizowanych przez poszczególnych nauczycieli.

14. Jeżeli uczeń nie przesyła prac lub nie bierze udziału w zdalnym nauczaniu, wychowawca

klasy informuje o tym rodzica poprzez dziennik elektroniczny lub telefonicznie, a także

zawiadamia dyrektora Zespołu.

15. W przypadku zaistnienia sytuacji opisanej w pkt 14 podejmowane są działania zmierzające

do aktywizacji ucznia w procesie kształcenia na odległość.

 

 

Jak zorganizować dziecku warunki do nauki w domu.

Drogi uczniu pamiętaj, że nauka w domu wymaga ogromnej samodyscypliny.

Planuj czas na naukę.

1. Naukę wpisz w kalendarz i traktuj ją jako priorytet.
2. Spojrzyj na plan lekcji i realizuj swoją naukę według niego.
3. Przygotuj sobie stanowisko pracy, zeszyty, książki, laptop, komputer czy tablet z dostępem do Internetu. 
4. Odbierz i przeczytaj  wiadomości od swoich nauczycieli. 
5. Masz problem, nie rozumiesz danych treści - napisz do swojego nauczyciela przedmiotu.
6. Wykonuj zadane polecenia i spokojnie czekaj na odpowiedź od nauczyciela.
7. Masz pytania - napisz ponownie –  nauczyciel jest dostępny dla Ciebie w swoich godzinach pracy.
8. Pamiętaj również, że na stronie internetowej szkoły umieszczane są potrzebne linki, przydatne materiały, które pozwolą Ci lepiej zrozumieć przyswajane przez Ciebie treści.
9. Możesz skontaktować się również ze swoim kolegą i razem przedyskutujecie dany problem ( on - line przez internet lub telefonicznie !).
10. Skończ naukę o właściwej porze.
11.  Odpocznij i z nową energią zacznij następny dzień.

 

 

Jak motywować i wspierać dzieci do systematycznego uczenia się poza szkołą

 

W obecnym trudnym dla nas wszystkich czasie, kiedy nauka odbywa się tylko i wyłącznie w domu, szczególnie ważne jest, abyśmy wszyscy - rodzice, opiekunowie i nauczyciele motywowali dzieci i młodzież do pracy. Motywacja jest zawsze potrzebna, ale teraz - szczególnie. Jak to zrobić?

1. Na czas nauki dziecka w domu wyłączmy wszelkie źródła dźwięku, nie przerywajmy dziecku. 
2. Zaproponujmy, żeby wszystkie dzieci w domu uczyły się w tym samym czasie. Zabawa rodzeństwa w czasie nauki jednego dziecka nie sprzyja jego motywacji.
3. Pokażmy, jak bardzo cenimy rozwijanie naszych pasji. Samodzielnie napisany przez dziecko referat czy zrobiona własnoręcznie makieta jest równie satysfakcjonująca jak wykonanie wielu ćwiczeń.
4. W czasie wolnym pozwólmy dziecku wykazać się wiadomościami, które zdobyło w trakcie nauki.
5. Nauczmy dziecko traktować naukę jak wyzwanie. Doceniajmy opanowanie przez dziecko nowych umiejętności. Wpajajmy dziecku przekonanie, że wiedza to coś, nad czym trzeba pracować.
6. Chwalmy dziecko za prawdziwy wysiłek i upór w dążeniu do celu, zwłaszcza, jeśli stosuje się ono do ustalonego w domu systemu nauki.
7. Podkreślajmy sukcesy, pamiętając, że to motywuje. Nie krytykujmy, nie wyolbrzymiajmy braków. Starajmy się codziennie doceniać postępy, które czyni dziecko i wspólnie działać w pokonywaniu pojawiających się trudności.

 

Jak zadbać o bezpieczeństwo w sieci

 

            Zdalne nauczanie, które obecnie szkoła ma prowadzić, wymusza częste obcowanie dziecka z Internetem. Niesie on, oprócz informacji potrzebnych dziecku do wykonania obowiązków związanych z nauką, wiele niepożądanych treści i możliwości działania.

Dorośli powinni zatem ustalić z dzieckiem jasne zasady korzystania z zasobów sieci – powiedzieć o swoich oczekiwaniach w związku z tym oraz zrobić jak najwięcej, żeby sprawdzić czy dziecko ich przestrzega.

W celu poprawy bezpieczeństwa dzieci korzystających z Internetu warto zainstalować na urządzeniach, z których korzystają, oprogramowanie do kontroli rodzicielskiej. 

Udostępniając dziecku urządzenia z dostępem do Internetu, należy odpowiednio skonfigurować ich system operacyjny. Jest to dosyć proste i powoduje znaczne ograniczenie dostępu do szkodliwych treści. W przypadku tabletów i smartfonów z systemem Android warto odpowiednio skonfigurować Google Play, przeglądarkę oraz aplikację serwisu YouTube. W nowszych wersjach systemu istnieje także możliwość stworzenia profilu ograniczonego, który będzie stanowił bezpieczną przestrzeń dla dziecka.

Właściciele urządzeń mobilnych z systemem iOS (iPad, iPhone) mogą ograniczyć dziecku dostęp do wybranych treści, korzystając z funkcji „Ograniczenia”, która znajduje się w ustawieniach ogólnych. Określimy tam m.in. ograniczenie wiekowe dotyczące wyświetlanych filmów oraz używanych programów.

Dla zapewnienia dziecku poczucia bezpieczeństwa bardzo duże znaczenie mają częste rozmowy z nim i życzliwe zainteresowanie opiekunów jego doświadczeniami życiowymi, w tym i tymi związanymi z przestrzenią on-line. Mając dobry kontakt z dzieckiem dorosły może zauważyć niepokojące sytuacje kontaktu dziecka z niepożądanymi treściami bądź jego negatywną działalność w mediach społecznościowych i zareagować odpowiednio do sytuacji – porozmawiać, wyjaśnić problem, zastanowić się, jak unikać podobnych sytuacji – zainstalować oprogramowanie filtrujące, wyeliminować szkodliwe gry, poinstruować dziecko, jakich aktywności w sieci unikać itd. Pomocni w interwencji mogą być konsultanci bezpłatnej linii 800 100 100.

 

Aby uczniowie mogli czuć się bezpiecznie, korzystając z sieci i ucząc się w domu, zalecamy:
1. korzystanie z oprogramowania antywirusowego,
2. otwieranie wiadomości tylko od znajomych osób, wychowawcy, nauczycieli,
3. ostrożne pobieranie plików z sieci,
4. unikanie klikania w nieznane linki i załączniki w wiadomościach e-mail,
5. nie podawanie w sieci danych osobowych ani haseł, nie wysyłanie swoich zdjęć,
6. ochrona swoich kont na serwisach społecznościowych,
7. stosowanie trudnych do odgadnięcia haseł, które są kombinacją liter i cyfr,
8. czytanie regulaminów,
9. sprawdzanie, czy strona, do której się logują, ma zabezpieczenie SSL,
10. pamiętanie, że osoba po drugiej stronie nie musi być tym, za kogo się podaje.

 

 

Przydatne oprogramowanie

Na potrzeby zdalnego nauczania prosimy o pobranie i zainstalowanie na domowych komputerach:

1. Apache OpenOffice - Darmowy i Otwarty Pakiet Oprogramowania Biurowego - dotyczy uczniów, którzy nie posiadają dostępu do pakietu biurowego Microsoft Office

https://www.openoffice.org/pl/download/ -

2.  Adobe Acrobat Reader DC    

  https://get.adobe.com/pl/reader/otherversions/

3. Przeglądarka internetowa

( np. Opera: https://www.opera.com/pl/download,

 Mozzilla: https://www.mozilla.org/pl/ lub inna dobrze współpracująca z dziennikiem elektronicznym)

 

Materiały dydaktyczne dostępne w sieci.

Poniżej zamieszczamy listę kilku wybranych stron, aplikacji i zasobów, które można wykorzystać do zdalnej pracy z uczniami (do przygotowania zadań i kontaktu z uczniami).

 

Propozycje materiałów dydaktycznych i narzędzi.

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje?fbclid=IwAR2kbr19MUrHgKdHuzZw9-JAdd4wE5btnf7bdQeERlzigjJ_dHFAKJVAZEs

 

Materiały do ćwiczeń przed egzaminem ósmoklasisty w 2020 r.

https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/
 

Przydatne linki:

https://padlet.com (wirtualna tablica tematyczna, umożliwiająca zamieszczanie i udostępnianie uczniom różnych materiałów – zadania, polecenia, pliki tekstowe, prezentacje, zdjęcia, filmy, linki do materiałów etc.)
https://learningapps.org (gotowe zadania i możliwość tworzenia własnych zadań, gier edukacyjnych, możliwość założenia folderu dla klasy etc.)
https://kahoot.com (tworzenie quizów)
https://quizizz.com (tworzenie quizów)
https://answergarden.ch (aplikacja do przeprowadzenia burzy mózgów)
https://info.flipgrid.com (wirtualna klasa video, umożliwiająca nagrywanie dla uczniów poleceń i wysyłanie przez nich filmików z informacja zwrotną, wykonanym zadaniem czy poleceniem)
https://drive.google.com (możliwość udostępniania uczniom różnych materiałów)
https://wolnelektury.pl
https://epodreczniki.pl
https://otwartezasoby.pl
http://www.specjalni.pl
https://studio.code.org Załóż konto, aby zapisywać swoje postępy i projekty. Albo po prostu zacznij kodować - konto nie jest wymagane. Wszystkie kursy są dostępne bez żadnych opłat. 23,578,986,533 linii kodu, napisanych przez 48 milionów uczniów.
https://scratch.mit.edu Twórz historyjki, gry i animacje. Dziel się nimi z ludźmi na całym świecie.
https://sieciaki.pl/ Poznaj bezpieczny Internet. Gry, zabawy i konkursy.
https://lightbot.com/flash.html  Rozwiązuj zagadki za pomocą programowania! LightBot to gra logiczna oparta na kodowaniu; w tajemnicy uczy logiki programowania podczas gry!
https://pistacja.tv Darmowe wideo lekcje z matematyki. Zgodne z podstawą programową.
http://www.superbelfrzy.edu.pl Blog grupy Superbelfrzy RP – eduzmieniaczy. Propozycje platform do naucznia on-line.
https://pl.khanacademy.org/?fbclid=IwAR0TOcLYSXx38hKtCe-5S5jmzDAbK9JcQgTnl42hz-QHm-kRZ3OHdSTCVw8 Organizacja non-profit z misją zapewnienia wszystkim i wszędzie darmowej, światowej klasy edukacji.


Język angielski
https://elt.oup.com/student/exploretreetops/?cc=pl&selLanguage=pl Explore Treetops- znajdziesz tam gry, piosenki oraz słowniczek obrazkowy z języka angielskiego. Klasy 1-3
https://elt.oup.com/student/stepsplus/?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub Steps Plus- znajdziesz tutaj ćwiczenia utrwalające, zagadnienia poznane na lekcji, a także gry i nagrania do podręcznika. Klasy 4-6

 

Konsultacje dla uczniów i rodziców

Dyrektor Zespołu Szkolno - Przedszkolego w Brzeźniku informuje, że w związku z wprowadzeniem zdalnego nauczania  konsultacje z nauczycielami szkoły podstawowej będą odbywały się poprzez  dziennik elektroniczny UONET+(w czasie godzin wychowawczych).

Podane adresy poczty elektronicznej przeznaczone są przede wszystkim  do przesyłania przez uczniów prac, które nie mogą być dostarczone za pomocą e-Dziennika.

                                                         

 

KONSULTACJE

DLA UCZNIÓW I RODZICÓW W OKRESIE CZASOWEGO OGRANICZENIA

FUNKCJONOWANIA ZSP W BRZEŹNIKU

OD 25 MARCA 2020 R. DO 10 KWIETNIA 2020

1. Małgorzata Cołokidzi- malgorzatacolokidzi@wp.pl
2. Monika Janek - mjsz30@o2.pl
3. Monika Konieczna - anianowak6@tlen.pl
4. Monika Nowińska - monika.bialoszynska@wp.pl
5. Kowalski Sławomir - slawek_k@vp.pl
6. Katarzyna Turkiewicz - katarzyna.mac91@gmail.com
7. Aleksandra Gólczewska - ola-golczewska@wp.pl
8. Kolasa Joanna - joadzi@poczta.onet.pl
9. Jagielska Anna - ania.czyrska@gmail.com
10. Mularska Iga - iga.mularska@wp.pl
11. Dorota Kaczmarek -dorota.meczywor@gmail.com
12. Stanisława Lipińska – sta190457@gmail.com
13. Sicińska – Burzawa Danuta - angelds@wp.pl
14. Socha Anna - piraniaania@wp.pl 
15. Jakubowski Jakub -  kubajakubowski82@gmail.com
16. Sudół Mirosław - miroslaw.sudol@wp.pl
17. Wiśniewska Katarzyna - katwis93@gmail.com
18. Antoniszyn Anna -  a.antoniszyn83@gmail.com
19. Hanusiak Kinga - kinga.g@onet.pl

 

 

Dyrektor Zespołu Szkolno - Przedszkolego w Brzeźniku udziela informacji telefonicznie-

(757301605 )od poniedziałku do piątku w godz. od 9.00 do 12.00 ( tel.667701599)oraz  on - line za pomocą dziennika elektronicznego UONET+ lub poczty elektronicznej –malgorzatacolokidzi@wp.pl